宣講家
劉俊英
2026-02-12 10:04:21
在無數(shù)求學(xué)路上的年輕人心中，“冉冉”這個(gè)名字，早已不再是一個(gè)簡單的稱謂，而是一種象征，一種力量。她不僅僅是學(xué)長學(xué)姐中的一員，更像是那個(gè)在我們迷茫時(shí)伸出援手，在我們跌倒時(shí)給予鼓勵(lì)，在我們想要放棄時(shí)點(diǎn)燃希望的引路人。初遇冉冉學(xué)姐，或許是在一次學(xué)長學(xué)姐分享會(huì)，或許是在一個(gè)社團(tuán)的??活動(dòng)，又或許只是在校園的某個(gè)角落，你看到她臉上掛著溫暖的笑容，眼中閃爍著智慧的光芒。
那一刻，你便知道，這是一個(gè)與眾不同的人，一個(gè)值得你靠近，值得你傾聽的人。
冉冉學(xué)姐的故事，并非驚天動(dòng)地，但??卻平凡中見偉大。她并非含著金鑰匙出生，也并非一路順風(fēng)順?biāo)?。相反，她的成長軌跡，更像是一部跌跌撞撞卻又充滿韌性的奮斗史。她曾有過考試失利的沮喪，有過社團(tuán)活動(dòng)遇到瓶頸的煩惱，有過畢業(yè)選擇時(shí)的迷茫，甚至有過創(chuàng)業(yè)初期的艱辛。
正是這些經(jīng)歷，塑造了她如今沉穩(wěn)、堅(jiān)毅、富有同情心的品格。她從??不回避自己的不??足，也從不炫耀自己的成功。她只是用一種平和而真實(shí)的方式，分享著自己一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻恰恰是我們最需要的養(yǎng)分。
我至今仍清晰地記得，在一次關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的講座上，冉冉學(xué)姐分享了她大學(xué)畢業(yè)時(shí)，放棄了一份體面的外企工作，選擇回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的??故事。臺(tái)下響起一片驚呼，有不解，有佩服，更有質(zhì)疑。但??冉冉學(xué)姐只是微笑著，緩緩地講述著她內(nèi)心的??掙扎與考量。她說，她追求的并非是別人眼中的“成功”，而是內(nèi)心真正想要的生活。
她渴望用自己的雙手，為家鄉(xiāng)的產(chǎn)業(yè)帶來一些改變，為那些和她一樣，渴望在家鄉(xiāng)扎根的年輕人，提供更多的機(jī)會(huì)。她的聲音不高，但卻充滿了力量，仿佛有一種魔力，能夠穿透浮躁的空氣，直抵人心最柔軟的地方。
她并不是那種會(huì)給你灌輸“雞湯”的??學(xué)姐。她從不輕易許諾“只要你努力，就一定能成功”。她知道，人生并非一條筆直的軌道，總有彎道，總有岔路。但她會(huì)告訴你，無論遇到什么困難，都要相信自己的潛力，都要保??持對(duì)生活的熱愛，都要記得，在你身后，總有人在默默地支持著你。
她會(huì)分享她如何克服恐懼，如何從失敗中學(xué)習(xí)，如何在高壓環(huán)境下保持冷靜。她的分享，與其說是經(jīng)驗(yàn)傳授，不如說是一種精神的??傳遞。她讓我們明白，真正的??強(qiáng)大??，并非沒有眼淚，而是含著眼淚依然奔跑。
冉冉學(xué)姐的魅力，還在于她的真誠和親和力。她從不??擺出高高在上的姿態(tài)，總是樂于傾聽每一個(gè)人的??煩惱，耐心解答每一個(gè)疑問。在她的面前，你不會(huì)感到拘謹(jǐn)，也不會(huì)感到自卑。她就像一個(gè)知心的朋友，一個(gè)可靠的伙伴??，讓你愿意敞開心扉，分享你的喜怒哀??樂。她會(huì)根據(jù)每個(gè)人的情況，給予個(gè)性化的建議，而不是千篇一律的套話。
她會(huì)告訴你，如何去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，如何去培養(yǎng)自己的核心競爭力，如何在競爭激烈的環(huán)境中找到屬于自己的一席之地。她的引導(dǎo)，不是為你鋪平道路，而是為你點(diǎn)亮前方的路燈，讓你能夠看清方向，勇敢前行。
她常常說：“人生是一場?馬拉松，而不是百米沖刺。最重要的不是你跑得多快，而是你有沒有堅(jiān)持跑下去，以及在奔跑的過程中，有沒有讓自己變??得更好?！边@句話，成為了許多同學(xué)的座右銘。在每一個(gè)想要放棄的瞬間，在每一個(gè)感到疲憊的時(shí)刻，想起冉冉學(xué)姐的這句話，便會(huì)重新找回力量。
她不僅僅是一位學(xué)姐，更是一位我們?nèi)松缆飞系膯⒚餍牵盟闹腔酆徒?jīng)驗(yàn)，指引著我們，讓我們?cè)谇啻旱漠嬀砩希L出最絢麗的色彩。
與冉冉學(xué)姐的交流，總是一種如沐春風(fēng)的體驗(yàn)。她的智慧，并非來源于書本上的死記硬背，更不是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的簡單復(fù)制。她的智慧，源于對(duì)生活的深刻洞察，源于對(duì)人性的細(xì)膩體悟，更源于她不斷學(xué)習(xí)、不斷反思的習(xí)慣。她不會(huì)直接告訴你“你應(yīng)該這樣做”，而是通過巧妙的提問，引導(dǎo)你去思考，去發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心真正的答案。
這種啟發(fā)式的溝通方式，讓我們受益匪淺，因?yàn)樗囵B(yǎng)的是我們獨(dú)立思考的能力，而不是依賴性的接受。
我曾有過一次非常深刻的體會(huì)。當(dāng)時(shí)我正為參加一個(gè)重要的比賽而焦慮不安，覺得自己準(zhǔn)備不足，壓力巨大。我去找冉冉學(xué)姐訴苦，本??以為她會(huì)給我一些具體的備賽建議。她并沒有直接給我“錦囊妙計(jì)”，而是微笑著問我：“你認(rèn)為，這次比賽對(duì)你來說，最重要的意義是什么？是勝利本??身，還是這個(gè)準(zhǔn)備的過程？”這個(gè)問題，瞬間讓我愣住了。
我之前只關(guān)注輸贏，卻忽略了過程中學(xué)習(xí)和成長的價(jià)值。經(jīng)過一番思考，我意識(shí)到??，即使最終沒有獲獎(jiǎng)，這段寶??貴的經(jīng)歷，也能讓我收獲良多。這個(gè)轉(zhuǎn)變，讓我從對(duì)結(jié)果的恐懼中解脫出來，更加專注于過程，心態(tài)也因此輕松了許多。
冉冉學(xué)姐的智慧，還體現(xiàn)在她對(duì)“變化”的深刻理解。她深知，世界在不??斷變化，知識(shí)在不斷更新，我們不能固步自封。她總是鼓勵(lì)我們保持好奇心，擁抱新事物，并??勇于嘗試。她自己就是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的典范。她會(huì)分享她學(xué)習(xí)新技能的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)新知識(shí)的感悟，以及如何在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和工作中保持效率。
她讓我們明白，學(xué)習(xí)不是一時(shí)之舉，而是一種生活態(tài)度，一種不斷提升自我的方式。她就像一個(gè)永動(dòng)機(jī)，總是在汲取新的??能量，并將這份能量，轉(zhuǎn)化為啟發(fā)他人的智慧。
她對(duì)待“失敗”的態(tài)度，也極具啟發(fā)性。她從不將失敗視為終點(diǎn)，而是看作是通往成功的必經(jīng)之路。她分享過她創(chuàng)業(yè)初期，項(xiàng)目遭遇重大挫?折的經(jīng)歷。當(dāng)時(shí)她一度陷入深深的自我懷疑，但她沒有因此沉淪。她花了很長時(shí)間去分析失敗的原因，從中吸取教訓(xùn)，并調(diào)整策略。她認(rèn)為，每一次失敗，都是一次??寶貴的試煉，它能讓我們更清楚??地認(rèn)識(shí)自己的局限，也能讓我們更堅(jiān)定地朝著正確的??方向前進(jìn)。
她的這種“擁抱失敗??”的態(tài)度，極大地??減輕了我們對(duì)失敗的恐懼，讓我們敢于冒險(xiǎn)，敢于嘗試。
更重要的是，冉冉學(xué)姐的智慧，還體現(xiàn)在她對(duì)“平衡”的追求。她并??非那種只知道埋頭苦干的“拼命三娘”，她懂得工作與生活，學(xué)習(xí)與娛樂之間的平衡。她會(huì)鼓勵(lì)我們?cè)谂^斗的??也要關(guān)注自己的身心健康，也要留出時(shí)間陪伴家人，與朋友相聚，去感受生活的美好。
她自己就是一個(gè)很好的例子，她能夠在忙碌的工作之余，依然保持?著對(duì)生活的熱情，對(duì)生活的熱愛。她會(huì)分享她如何調(diào)整作息，如何放松心情，如何從生活中汲取能量。她的這種平衡智慧，讓我們明白??，真正的成功，不僅僅是事業(yè)上的成就，更是人生整體的幸福和滿足。
冉冉學(xué)姐的存在，就像是一盞明燈，照亮了我們前行的道路。她的故事，她的智慧，她的品格，都深深地影響著我們。她讓我們相信，即使前路充??滿挑戰(zhàn)，只要我們心懷夢(mèng)想，保持勇氣，不斷學(xué)習(xí)，勇于嘗試，并且懂得平衡生活，我們終將能夠抵達(dá)自己心中的彼岸，綻放出最耀眼的光芒。
她不僅僅是學(xué)長學(xué)姐中的一員，更是我們心中永恒的榜樣，我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)對(duì)象。她的光芒，將繼續(xù)照耀著一代又一代的年輕人，鼓勵(lì)我們勇敢地去追逐屬于自己的星辰大海。
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